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在2019 - 2020计划的使用

对于二十零分之二千〇一十九财政年度,ATA将收到学生保费资金的方式约38万£支持那些谁是最弱势的教育权利。除了提供免费校餐(FSM) - 对于支持资金主要补助分配中单独提供 - ATA也继续以每年7或8年级都开始购买他们ATA制服时,支持符合条件的学生提供财政援助(每个相关年份£55);与ATA(£95的贡献)和补贴的音乐课费用,从学生的少数继续受益于二十○分之二千○十九的50%在他们的时间对一个住宅旅行的费用作出了贡献。这个数字已降至近年但它是有规定,学院将继续提供。

将大部分资金继续投入到工作人员谁是关注弱势学生,特别是,随着不断提供学习导师和助理学习导师,以及资金的时间由高级职员和田园花了比例在特定的头监控的这些和LAC学生。师徒的好处不仅是从全班的情况下被删除谁的个性化研究,但也与类设置之内,使他们能够更有效地为一组学生的工作,而无需中断。那些谁个性化学习重新融入主流设置,在适当的时候,从ATA那些缺席由于种种原因提供有追赶的机会,再有专人负责运行支持。

资金继续用于通过提高他们的识字和算术,并通过允许集中的群体进行操作以支持最脆弱的学生在ATA的进展。该学院将保持一个更强大的对焦与自习,部门权力小时,放学后追赶会议,并利用复活节和考试修订会话可能长期中断双方的延续。这更加注重已经超过主库2019年夏天显著升级和学习资源中心(LRC)的帮助下,有多达84名学生休息和ICT规定。该设施可在每天早上7.30,直到晚上5.30(4.30上周五),谁缺乏学习空间和家里正确的环境来完成工作的学生。这是在早晨学院图书馆员和图书馆工作人员中的一员,助理学习的导师和学校后,领导小组(LG)的成员监督。这是显著利于那些通过缺乏可利用的资源和学习环境在家中处于不利地位。

Attendance and punctuality are key to progress and attainment at school and essential ingredients to a successful working life as adults. The employment of a full time Education Welfare Officer is fundamental to maximising these essential requirements, which can be a particular concern with those from disadvantaged backgrounds and the checking of absences is rigorously carried out. ATA operates a number of incentives to reward excellent attendance and uses an attendance tracker across all Year’s 7 to 11. Students, form tutors, year heads and senior staff make significant use of this with a robust emphasis on the need for students (and staff) to be present at all times. Such focus continues in 2019/20 with an updated Attendance & Punctuality Policy and Procedures to underpin this. With a target for attendance again set at 97% (well above the 95% achieved for a school with similar levels of disadvantaged students in 2017/18 and continues to be in the top 3% of schools nationally).  ATA also utilises the services of two Counsellors who each work a day per week with a number of vulnerable students. 

ATA的广泛支持规定,以其不懈专注于传统的价值观,礼仪和期望的要求在一起,增强了那些对他们来说这样的资助是有针对性的成就和进步的水平。这有助于缩小在公开考试和其他成就和进步的措施取得的成果。为贫困学生的进展仍低于可忽略不计,该学院的学生群体作为一个整体的,但相对于全国的画面时,他们显著两个弱势群体和非弱势平台,跑赢大市。正因为如此,ATA仍然是政府优先考虑的是什么,为学校教育的渠道支持的关键领域的积极倡导者。这只能协助提高素养水平为学生这一特殊群体,并减少弱势和非弱势学生考试成功之间存在着全国性的大成就差距。 ATA认为,它提供了在这方面的一个很好的作用。